小妹第一次的长笛演奏个人赛，就在七年级升八年级的暑假。这件事从头到尾都是她自己张罗，包括和指导老师约时间进
行一对一的个别课程、和钢琴老师搭配练习、安排自主练习的时间、报名以及比赛当天的细节。对我来说，学音乐，有太
多奥妙的收获，不过比赛成绩，绝对不在其中。
忘记在成长的岁月中，有多少沮丧的心情，因为聆听萧邦的音乐而得到支持；有多少失去力气的片刻，因为进入《歌剧魅
影》、《悲惨世界》的语言，而得到勇气；有多少恋爱的酸甜，因为高声吟唱“A whole new world”而潸然泪下；又有多
少失去睡意的夜晚，因为“Try to remember”而安然入梦。在我孤独却又丰沛的成长岁月，音乐一直是最忠实，没有负担
的朋友，所以，对于小妹的人生，“音乐”是刻意植入的养分。
团体成就远胜个人
小学时，我要她在管乐团或是弦乐团中择一。什么乐器都可以，但是一定要参加团体。因为是独生女，藉由团体学习的过
程，而习得沟通协调、理解包容。学校的团体，有成绩的进程压力，所以，孩子不是悠哉的；但也因为是团体，所以即使
有压力，也是一起承受。然而团体得到成就时的喜悦，却是高于个人成就的数倍之多。所以，参与团体虽然需要配合相当
多繁琐的细节，还是十分值得。
不过，在这个过程中，有一件事相当考验父母的智慧，那就是在乐器上需要投资的金钱。不论是管乐、弦乐的乐器，标价
都无上限！我没有培养音乐家的打算，但是“工欲善其事，必先利其器”，这实在是父母的大难题。好在我演过无数次的
父母，所以当小妹在开口要求乐器升级时，我说：“宝贝，你真的确定，现在使用的乐器已经发挥出极限了吗？不然这样
好吗，如果有一天，你的指导老师亲口告诉我：‘妈妈，她现在使用的乐器，已经没办法负荷她的演奏技巧，可能要更换
了。’如果有这么一天，我一定二话不说，借钱都要帮你升级！”真诚的眼神加上一点言语技巧，当然还要有夸张的表情
，完胜！
适当压力激励成长
现实的部分顺利过关，还有心理层次的。每个孩子在站上正式舞台前，都必须经历一段成长。大概是在她五年级的时候，
有一次国小全国赛，包括小妹在内，准备了一年的孩子们迎接舞台上的演出。在会场等待时，小妹非常紧张，我不断地耍
宝，告诉她尽力就好。在这段时间，我发现有另外一位孩子，身心显得异常紧张。这个孩子在比赛的曲子中，有一段重要
独奏，她在练习的空档，僵硬的在座位上动都不敢动。我故做轻松走上前对她说：“你最喜欢吃的食物是什么？”，“嗯
……”，我继续问：“冰淇淋？”，她笑了。 那是她从集合以来第一个笑容。见到这个笑容，我被鼓舞了，所以继续说：
“那等一下，就想像你在吃冰淇淋一样，享受那段音乐！”她似懂非懂的点点头。
正式演出时的第一个音，她吹错了，不过，她继续完成，下台后哭得伤心。那天放学我接了小妹，小妹讲了一堆演出的事
。最后她说：“哦！妈，对了！某某某（她）要我告诉你，今天她虽然吹错第一个音，不过，她能够继续吹下去，是因为
你跟她说的话，所以，她要我跟你说谢谢。”她继续问：“你到底跟她说什么啊？”我只是贼贼的笑，没有回答她。
“压力”是很好的事，有压力 ，终有一天，可以像小货车上的“爆米香”一样，砰的惊天一响，然后方圆十里，香味四溢
。学习音乐，因压力而精进，舞台上才能有享受音乐的机会，这是绝对无法跳过的历程，不过重点是“享受”。不论最终
评比的好坏、高低，都不能够阻止“享受”这个实质的动作。
小妹人生的首场个人赛，我见她悠哉的上台，摇摆的身体告诉我，她享受着自己演奏的旋律、感受着比赛之上的层次，我
知道，她正在吃冰淇淋，而且是她最爱的巧克力口味。
